Technologie + instruction offre un programme gagnant

ROCHE GLISSANTEPa. – Demandez à un groupe d’élèves du collège ou du lycée qui est John Madden et vous obtiendrez probablement beaucoup de regards vides.

Mais sans l’entraîneur du Temple de la renommée de la NFL devenu commentateur de couleur, un groupe d’étudiants en musique du district scolaire de Karns City n’aurait peut-être jamais eu l’occasion de perfectionner ses compétences.

Non seulement Madden a ajouté un aperçu unique aux diffusions de jeux de la NFL, mais il a également utilisé un téléstrateur pour décomposer les jeux sur le terrain. Pour les non-initiés, un téléstrateur est un appareil qui permet à son opérateur de dessiner un croquis à main levée sur une image vidéo en mouvement ou fixe. Également connu sous le nom de marqueur vidéo, il est souvent utilisé dans les émissions sportives et météorologiques pour schématiser et analyser les jeux sportifs ou les modèles météorologiques entrants.

L’utilisation de l’appareil par Madden a non seulement accru sa popularité, mais a accéléré sa disponibilité éventuelle au grand public via des applications pour téléphones intelligents et tablettes.

C’est là qu’interviennent environ deux douzaines d’élèves de la 7e à la 12e année du KCSD. Les musiciens en herbe reçoivent des conseils et des directives sur leurs capacités instrumentales via de tels appareils de la part des étudiants de l’Université Slippery Rock dans les cours de méthodes à vent et de méthodes instrumentales de Kathleen Melago.

“Ce que nous utilisons est fondamentalement similaire à ce que vous verriez lors d’une diffusion de jeu”, a déclaré Melago, professeur agrégé de musique à la SRU. “Cela s’appelle ‘Coach’s Eye’ et permet aux étudiants du KCSD d’enregistrer des extraits vidéo de morceaux (musicaux) sur lesquels ils travaillent, de les envoyer à leurs homologues SRU qui critiquent et commentent une variété de choses ; et peuvent montrer, en dessinant, d’importants des détails tels que le bon positionnement de la main et le placement des doigts.”

L’effort de tutorat, qui entrera dans son quatrième semestre de fonctionnement au printemps 2017, offre aux étudiants de la SRU une opportunité d’enseignement en ligne qu’ils n’auraient peut-être pas eue autrement.

“Je croirai toujours que la musique est mieux enseignée ou critiquée en personne, et mes étudiants en bénéficient grâce à des expériences sur le terrain tout au long du semestre”, a déclaré Melago. “Mais l’enseignement en ligne devient une partie si importante de notre processus éducatif que je voulais vraiment trouver un moyen d’exposer nos étudiants à cela avant qu’ils n’obtiennent leur diplôme et leur permettre cette expérience. Participer à un partenariat comme celui-ci leur offre une opportunité de plus non seulement pour enseigner, mais pour mettre en pratique leurs compétences d’entraîneur sans contraintes de temps.”

“Pouvoir participer à ce partenariat a été une expérience merveilleuse”, a déclaré Katie Steele, une majeure en éducation musicale de Grove City. “En tant que futur professionnel, cela m’a donné de l’expérience dans l’enseignement de cours dans un format unique et m’a prouvé que les étudiants sont prêts à faire plus de travail s’ils sont passionnés. Aider les jeunes musiciens est toujours inspirant, car c’est merveilleux de voir grandissent et s’impliquent davantage dans leurs études et s’intéressent davantage à la musique.

“Pour moi, le plus gros point à retenir est que s’il y a quelqu’un qui est prêt à faire du travail supplémentaire, alors en tant qu’enseignant, vous devez faire tout ce que vous pouvez pour l’aider à en faire plus. Même si cela signifie enseigner des leçons par le biais de réponses vidéo, si c’est aider un élève, alors c’est du temps bien investi.”

L’entreprise est née d’une discussion entre Melago et Randy Nichols, professeur SRU d’éducation physique et à la santé, lors de la discussion des opportunités en ligne dans le domaine d’expertise de ce dernier.

“Nous avons tous les deux convenu que, bien que l’enseignement en personne soit toujours le meilleur scénario, il existe des situations où l’enseignement en ligne peut être la seule option en raison d’une maladie, d’une blessure, de l’enseignement à domicile ou simplement d’une aide supplémentaire.

“L’autre chose qui est ressortie est la différenciation de l’enseignement avec les élèves. Parfois, vous aurez un élève qui est vraiment avancé ou qui travaille peut-être sur quelque chose que tout le monde n’est pas. Par exemple, peut-être qu’un élève joue dans son groupe d’église, ou a un groupe d’honneur en solo ou même se prépare à passer une audition à l’université – cela pourrait être un certain nombre de choses où cela ne correspond pas vraiment à ce que tout le monde fait dans la classe et ils bénéficieraient de ce qu’un tutoriel en ligne pourrait fournir .

“Il s’agit de proposer une option qui pourrait être la meilleure ou la seule disponible, alors pourquoi ne pas l’explorer ?”

La recherche de Melago pour une école partenaire consentante n’a pas du tout pris longtemps. Elle n’avait pas besoin de chercher plus loin qu’Amanda Pivirotto, une ancienne étudiante et diplômée de la SRU en 2012 avec un baccalauréat en éducation musicale. Pivirotto est maintenant le directeur du groupe de Karns City High School.

“J’ai contacté (Melago) pour obtenir des suggestions sur la manière de fournir des instructions supplémentaires à certains de mes élèves qui n’ont pas les moyens de payer des cours privés”, a déclaré Pivirotto. “Elle m’a approché avec l’idée d’utiliser des iPads pour fournir un enseignement virtuel et j’ai pensé à quel point ce serait formidable d’avoir des étudiants SRU prêts à fournir cela à mes étudiants. Nous sommes en mesure de combiner l’enseignement et la technologie pour les deux groupes et cela a vraiment a bien fonctionné.

“Quand j’ai parlé de l’opportunité aux étudiants pour la première fois, la plupart étaient ravis de l’occasion … certains hésitaient à être enregistrés et autres, mais au fur et à mesure que cela progressait et ils ont vu ce que l’instruction a fait pour leur performance et se sont regardés progrès en tant que musiciens… l’excitation est visible et ils ont hâte de dire à leurs amis ce qu’ils ont fait, ce qu’ils ont appris et ce qu’implique leur implication dans le programme.”

En fait, le partenariat est devenu un tel succès que ce qui a commencé comme un enseignement individuel s’est transformé en deux étudiants KCSD – 16 en tout – pour chaque étudiant SRU.

“La réponse a été incroyable des deux côtés”, a déclaré Melago. “Nos étudiants acquièrent une expérience d’enseignement précieuse, puis lorsqu’ils se présentent à un entretien d’embauche, ils peuvent dire : “Oui, je suis à l’aise pour enseigner en ligne et voici quelques exemples spécifiques…”

“Ce n’est pas que nous essayons nécessairement de préparer les étudiants à être des enseignants en ligne ; nous essayons plutôt de les préparer à savoir comment disposer d’au moins un outil supplémentaire avec lequel enseigner à un étudiant qui, pour une raison quelconque, ne peut pas venir en classe ou dans une chorale ou un orchestre ou quoi que ce soit, et qu’ils seraient toujours en mesure d’aider cet élève.”

Josh Bonnici, un étudiant en éducation musicale de Cranberry Township, a fait écho au sentiment de Melago.

“J’ai pu emporter plus d’expérience dans l’enseignement, et tout au long de ce partenariat, j’ai remarqué que mon enseignement s’améliorait au fur et à mesure que chaque leçon se déroulait tout au long du semestre”, a-t-il déclaré. “Cela signifie le monde pour moi d’aider les étudiants à s’améliorer… leur sens de la musique… et à apprendre à utiliser une nouvelle technologie comme moi.”

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