SRU proposera un événement de la Journée de développement professionnel le 4 octobre

3 octobre 2016

ROCHE GLISSANTEPa. – L’Université Slippery Rock organisera une journée de développement professionnel le 4 octobre pour les professeurs et le personnel qui comprendra des ateliers, des présentations de professeurs et un discours d’ouverture de Peter Doolittle, prévôt adjoint pour l’enseignement et l’apprentissage et professeur de psychologie de l’éducation à Virginia Tech University .

L’événement, de 8h30 à 15h00 au Smith Student Center, a pour thème: “Qu’est-ce qu’une éducation SRU? Les résultats d’apprentissage à l’échelle de l’université et le rôle des majors et des mineurs disciplinaires, des études libérales et des programmes parascolaires.”

DOOLITTLE

Doolittle servira d’animateur du premier atelier de l’événement, “Mise en œuvre d’expériences d’apprentissage interdisciplinaires : noix, boulons, incertitude et confiance”, de 8h30 à 9h30 dans la salle de bal du Smith Center.

Des présentations simultanées du corps professoral seront proposées de 9 h 35 à 10 h 15, notamment :

• “Les complexités du genre : transgenres et identités de genre diverses”, par Catherine Massey, professeure agrégée de psychologie, et Jodi Solito, directrice du Women’s Center/Pride Center de la SRU, salle 319 ;
• « Éducation interprofessionnelle ¬- Préparer les étudiants à la pratique collaborative », par Michele Crytzer, professeure agrégée de sciences infirmières; Diane Frndak, professeure agrégée de biologie/adjointe au médecin ; Carol Martin-Elkins, professeur de physiothérapie; Joseph Robare, professeur agrégé/directeur du programme MPH santé publique et travail social; et Bonnie Siple, professeur de sciences de l’exercice et de la réadaptation, salle 320; et
• “Intégration de la recherche de premier cycle dans les programmes d’études de quatre ans”, par Heike Hartmann, professeur agrégé de géographie, géologie et environnement, salle 322.

Des présentations simultanées du corps professoral seront proposées de 10 h 20 à 11 h, notamment :

• “Intégration de la recherche dans plusieurs disciplines : le projet d’art en tissu à voiles”, par Heather Hertel, professeure agrégée d’art, salle 319 ;
• “Apprentissage intégratif à travers le Stone House Center for Public Humanities”, par Lia Paradis, professeure agrégée d’histoire, salle 320; et
• “Majeures/mineures professionnelles en espagnol ou français – Une expérience à fort impact/transformation”, par Gisela Dieter, professeure adjointe de langues et cultures modernes ; Robert Fagley, professeur de langues et cultures modernes ; et Ana Maria Caula, professeure agrégée de langues et cultures modernes.

Une table ronde sur les résultats d’une formation SRU sera proposée de 11h05 à 11h50, au Smith Student Center Theatre.

Doolittle prononcera son discours d’ouverture, “Concevoir des expériences d’apprentissage interdisciplinaires flexibles dans un programme d’enseignement général”, à midi dans la salle de bal. Il a enseigné aux étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs dans des établissements publics et privés pendant 25 ans, en utilisant des formats traditionnels, mixtes et en ligne.

Après le discours de Doolittle, un trio de présentations simultanées du corps professoral sera proposé de 13 h 20 à 14 h, notamment :

• “Encouraging Academic Integrity by Giving an Academic Quiz,” par Stephen Larson, professeur adjoint, School of Business, salle 319;
• “Utilisation des données du marché du travail dans vos évaluations de programmes et de cursus”, par Kevin McCarthy, analyste principal en intelligence d’affaires pour la planification académique, la gestion et l’évaluation des ressources, et Samantha Kelly, coordonnatrice de l’agrément, planification académique, gestion des ressources et évaluation, salle 320 ; et
• “Évaluer de manière appropriée les connaissances des étudiants à l’aide de questions à choix multiples”, par George Lengyel, professeur adjoint de chimie, salle 322.

L’événement se terminera par des tables rondes, de 14h05 à 15h00 dans la salle de bal, qui se concentreront sur les nouvelles orientations de l’enseignement des études libérales.

CONTACT MÉDIAS : Gordon Ovenshine | 724.738.4854 | [email protected]