SRU obtient le classement national Wall Street Journal/Times Higher Education

27 septembre 2017

SLIPPERY ROCK, Pa. – La Slippery Rock University a gagné une place parmi les meilleurs collèges et universités nationaux selon le Wall Street Journal/Times Higher Education College Rankings 2018. Le classement WSJ/THE comprend un total de 1 054 établissements à l’échelle nationale.

SRU s’est classée 608e sur 1054 institutions évaluées à l’échelle nationale.

Développé en partenariat avec des experts et des universités américaines, le classement adopte une approche de tableau de bord équilibré. WSJ/THE utilise 15 indicateurs de performance individuels, regroupés en quatre piliers représentant :

Ressources (30 %)
Le collège a-t-il la capacité de dispenser efficacement l’enseignement?

Au sein de ce pilier se trouve :
-Financement par étudiant
-Faculté par étudiant
-Documents de recherche par faculté

Mobilisation (20 %)
Le collège s’engage-t-il efficacement auprès de ses étudiants? La plupart des données dans ce domaine sont recueillies par le biais de l’enquête auprès des étudiants de THE.

Au sein de ce pilier se trouve :
-Engagement étudiant
-Recommandation étudiante
-Interaction avec les professeurs et les étudiants
-Nombre de programmes accrédités

Résultats (40 %)
Le collège génère-t-il des résultats bons et appropriés ? Cela ajoute-t-il de la valeur aux étudiants qui y assistent ?

Au sein de ce pilier se trouve :
-Taux de diplomation
-Valeur ajoutée au salaire des diplômés
-Valeur ajoutée au défaut de paiement
-Réputation académique

Environnement (10 %)
Le collège offre-t-il un environnement d’apprentissage à tous les étudiants? Fait-il des efforts pour attirer un corps étudiant et un corps professoral diversifiés?

Au sein de ce pilier se trouve :
-Proportion d’étudiants internationaux
-Diversité étudiante
-Inclusion étudiante
-Diversité du personnel

L’enquête auprès des étudiants de THE a capturé les étapes clés du parcours éducatif d’un étudiant avec son établissement, couvrant la motivation, l’engagement dans l’apprentissage, l’impact sur la carrière, la satisfaction et la valeur. L’instrument de 2017 contenait 12 questions de base, encadrées par des questions démographiques pour saisir les antécédents des étudiants et le statut de leur diplôme.

« Le WSJ/THE College Rankings a été acclamé par la critique pour sa nouvelle approche pionnière du classement des collèges et universités américains qui place la réussite et l’apprentissage des étudiants au cœur et évite la stratégie ratée de simplement récompenser la sélection d’étudiants fortunés », a déclaré Phil Baty, directeur éditorial des classements mondiaux pour Times Higher Education.

“Le partenariat entre le Wall Street Journal et le Times Higher Education réunit deux puissances – la principale source d’actualités commerciales et financières mondiales, aux côtés d’une entreprise mondiale de données et d’analyses sur l’enseignement supérieur qui a commencé à publier des rapports sur l’enseignement supérieur mondial il y a près de cinq décennies. Ces classements fournira aux étudiants et aux établissements un accès à une liste complète de plus de 1 000 établissements évalués en fonction de leur impact éducatif et des avantages à vie pour les étudiants. »

CONTACT MÉDIAS : Robb King | 724.738.2199 | [email protected]