Snyder, Rader de SRU, fournit des conseils d’entretien avec les enseignants

14 avril 2016

ROCHE GLISSANTEPa. – Les majors des enseignants-éducateurs de l’Université Slippery Rock diplômés en mai n’ont pas besoin de chercher plus loin que John Snyder, directeur associé de l’éducation et du développement de carrière, et Aubrey Radar, directeur adjoint des admissions de premier cycle, pour obtenir des conseils sur la façon de réussir un entretien d’embauche. .

TRICHERIE

Snyder et Rader ont consolidé les résultats d’une enquête auprès des employeurs avec leur propre connaissance des entretiens d’embauche pour écrire “Ce que les employeurs recherchent – et ce qu’ils ne font pas”. Leur article a été publié dans l’édition du 10e anniversaire de Diversity in Ed.

Dans l’article, Snyder et Radar fournissent aux demandeurs d’emploi dans le domaine de l’éducation des conseils sur la façon d’aider leur cause. Ils soulignent l’importance de transmettre la connaissance du contenu, la volonté d’apprendre, le professionnalisme, l’expérience avec des populations diverses et de bonnes compétences verbales. Ils fournissent également aux candidats des conseils sur ce qu’il ne faut pas faire lors d’un entretien.

“Nous résumons les caractéristiques importantes recherchées par les employeurs lors d’un entretien et les facteurs qui élimineront un candidat de la considération”, a déclaré Snyder. “Il (l’article) est écrit spécifiquement pour les éducateurs. Par exemple, les administrateurs veulent voir des preuves des éducateurs sur leur connaissance des domaines de contenu, les compétences en gestion de classe, la méthodologie pédagogique et la connaissance des normes nationales et nationales.”

“Les facteurs éliminatoires incluent une tenue inappropriée, un langage corporel médiocre, un manque de contact visuel et des références négatives à d’anciens employeurs ou collègues”, a-t-il déclaré.

Outre leur propre expertise, Snyder a déclaré que l’article résume les résultats d’une enquête auprès des responsables du recrutement scolaire qui ont participé au printemps 2013 au Pittsburgh Education Recruitment Consortium, parrainé par la SRU. Snyder est trésorier du consortium.

D’autres caractéristiques importantes recherchées par les employeurs, qui sont décrites dans l’article, comprennent la capacité d’utiliser la technologie en classe, la capacité de travailler en équipe, la capacité d’établir des relations avec les parents et de bonnes compétences organisationnelles.

Snyder et Radar ont cité le manque de professionnalisme comme la principale raison pour laquelle les candidats échouent à un entretien d’embauche. Parmi les autres erreurs, citons les entretiens avec des piercings au visage, les jurons, le fait de ne pas prêter attention, l’utilisation de leur téléphone portable pendant l’entretien ou l’incapacité d’engager une conversation durable.

“Le but de l’article était d’aider les étudiants à voir exactement ce que les employeurs recherchent et, espérons-le, de leur donner un avantage lors de la recherche d’emplois dans le domaine hautement compétitif de l’éducation”, a déclaré Radar, diplômé SRU en 2012 et 2014. Nous avons pensé à l’article comme une “aide-mémoire” que les étudiants pouvaient utiliser lorsqu’ils se préparaient pour des entretiens, en particulier des entretiens pour devenir enseignant.”

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