Les collèges et universités de Pennsylvanie signent un accord de partenariat avec des écoles en Inde

29 avril 2016

HARRISBOURGPennsylvanie – Le Pennsylvania Global Education & Business Hub, une initiative lancée il y a près de quatre ans pour aider à promouvoir les collèges et universités de Pennsylvanie auprès des étudiants indiens, a franchi une nouvelle étape aujourd’hui avec la signature d’un nouvel accord de partenariat international

Des représentants de plus de 20 collèges et universités publics et privés de Pennsylvanie et du Ryan International Group of Institutions à Mumbai, en Inde, ont signé l’accord lors d’une cérémonie qui s’est tenue au Capitole de l’État. Grâce à cette initiative, deux centres d’éducation de Pennsylvanie ont déjà été créés à Mumbai et à Bangalore pour promouvoir les écoles auprès d’étudiants potentiels. Les centres sont financés et dotés en personnel par des institutions partenaires indiennes.

Bien qu’il ait été conçu principalement comme un outil de recrutement pour les établissements de Pennsylvanie, le programme offre également aux étudiants et aux professeurs des collèges et universités participants une variété d’opportunités éducatives en Inde, y compris des ateliers organisés par des professeurs des écoles participantes ainsi que des écoles d’été, cours offerts via des salles de classe virtuelles et une gamme d’échanges d’étudiants et de professeurs.

“Nous sommes ravis de travailler avec nos partenaires en Inde pour pouvoir offrir aux étudiants et aux professeurs une toute nouvelle gamme d’expériences éducatives à l’échelle internationale”, a déclaré Frank Brogan, chancelier du State System of Higher Education de Pennsylvanie. “Alors que cette initiative continue de se développer, elle profitera non seulement à ceux qui sont directement impliqués dans ses programmes, mais aussi à d’autres personnes sur nos campus dont la vie sera enrichie par leurs interactions avec les étudiants indiens qui viennent étudier ici.”

Six universités du système d’État – Californie, East Stroudsburg, Indiana, Millersville, Slippery Rock et West Chester – participent en tant que partenaires à part entière au programme. Plus d’une douzaine d’institutions privées participent également à l’effort : les universités Arcadia, Alvernia, Chatham, Gwynedd Mercy, Harrisburg, Marywood et Villanova ; les collèges Cedar Crest, Gettysburg, Juniata, Moravian, Wilson et York; et Université des Sciences.

“Les collèges et universités privés de Pennsylvanie, comme nos collègues du secteur public du système d’enseignement supérieur de l’État, considèrent ce partenariat entre des établissements indiens comme le Ryan International Group et les établissements d’enseignement supérieur de Pennsylvanie comme une situation gagnant-gagnant pour tous”, a déclaré Donald Francis, président. de l’Association des collèges et universités indépendants de Pennsylvanie. “La mondialisation de l’enseignement supérieur a le potentiel de remodeler notre monde, et les collèges et universités de Pennsylvanie sont en première ligne de ce mouvement.”

À ce jour, le programme a organisé 18 ateliers organisés par des écoles de Pennsylvanie en Inde sur des sujets tels que les sciences de la vie, les médias de masse, les «classes inversées», le leadership et les affaires. La première visite “édu-touristique”, au cours de laquelle des étudiants du Ruia College en Inde se sont rendus ici et ont visité six écoles de Pennsylvanie, a eu lieu l’automne dernier. Quinze universités membres ont déjà visité l’Inde dans le cadre du programme, soutenues sur le terrain par l’envoyée spéciale Kanika Choudhary.

Parmi les extensions de programme prévues, il y aura la possibilité pour les enseignants de la maternelle à la 12e année diplômés des universités du système d’État de se rendre en Inde et de passer de six mois à un an à enseigner dans des salles de classe indiennes. Les dépenses des enseignants, à l’exception des voyages en avion, seront payées pendant leur participation au programme.

“Cette expérience offrira à nos étudiants et diplômés de nos universités une opportunité unique de se développer en tant qu’enseignants, soit au début de leur carrière, soit lorsqu’ils cherchent à développer davantage leurs compétences pédagogiques”, a déclaré le vice-chancelier exécutif du système d’État, Peter Garland.

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