Le taux de diplomation du programme de licence en ligne SRU classé parmi les 10 meilleurs du pays

7 septembre 2016

ROCHE GLISSANTEPennsylvanie – La Slippery Rock University se classe parmi les 10 meilleures institutions du pays pour les programmes de licence en ligne avec le pourcentage le plus élevé de diplômés sur une période de six ans ou moins, selon les données publiées par US News Short List.

Les chiffres, basés sur les étudiants qui se sont inscrits en 2008-2009, reflétaient un taux de diplomation de 79,1% pour SRU, classant l’Université au septième rang parmi les 10 meilleures institutions au niveau national. SRU était la seule université du State System of Higher Education de Pennsylvanie à figurer sur la liste.

“Les populations que nous servons apprécient les types de programmes en ligne que nous proposons en raison de la flexibilité qu’ils offrent lorsqu’ils travaillent à l’école dans et autour de leurs responsabilités quotidiennes professionnelles et familiales”, a déclaré Amanda Yale, vice-présidente de la gestion des inscriptions.

US News a interrogé 1 750 écoles dans le cadre de son enquête de 2015 sur les programmes de licence en ligne, les établissements déclarant eux-mêmes une myriade de données concernant leurs programmes universitaires et leurs inscriptions.

Parmi les écoles qui ont soumis des données pour l’enquête, l’Université du Missouri – St. Louis était le seul programme de licence en ligne où tous les étudiants inscrits au cours de l’année scolaire 2008-2009 ont terminé le programme dans ce laps de temps. L’Université de l’Illinois à Chicago (90,2 %) et la Southwestern Oklahoma State University (90 %) complètent le top trois.

Parmi les 10 meilleurs programmes de licence en ligne avec les taux les plus élevés – sept – étaient des universités publiques. Les trois autres étaient des écoles privées.

Selon les éditeurs, “La liste restreinte des nouvelles américaines, distincte de notre classement général, est une série régulière qui amplifie les points de données individuels dans l’espoir de fournir aux étudiants et aux parents un moyen de trouver quels programmes de premier cycle ou de cycles supérieurs excellent ou ont de la place pour grandir dans domaines spécifiques. »

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