Le cours sur les médias SRU profite aux étudiants, à la communauté et au corps professoral grâce à l’apprentissage par le service

3 mars 2020

ROCK GLISSANT, Pennsylvanie. — Le nom du cours Media Project Management de la Slippery Rock University décrit exactement ce que les étudiants font pendant le semestre : gérer des projets médiatiques. Mais ce cours de synthèse de niveau supérieur pour les majors en communication développe des compétences pour plus que des étudiants en raison de l’accent mis sur l’apprentissage par le service. Les partenaires communautaires qui servent de clients réels, et même le professeur de la classe, bénéficient également de leur expérience.

“Cette classe est plus bénéfique pour les étudiants, plus bénéfique pour la communauté et plus bénéfique pour moi alors que j’apprends à mieux mettre en œuvre l’apprentissage par le service dans la salle de classe”, a déclaré Doug Strahler, professeur adjoint de communication à la SRU. « L’objectif de la classe est un point culminant, il donne donc aux étudiants l’opportunité de mettre en pratique tout ce qu’ils ont appris au cours de leurs quatre années à l’Université. J’ai mis en place divers partenaires communautaires en tant que clients qui permettent aux étudiants de vraiment se développer et appliquer leurs compétences, en mettant l’accent sur l’engagement communautaire.

Les aspects de l’apprentissage par le service dans les classes de la SRU ne sont pas nouveaux, même pour les mêmes cours de gestion de projet média qui remontent à l’époque où Strahler a suivi la classe en 2005 en tant qu’étudiant de la SRU.

Cependant, Strahler est le premier membre de la faculté d’apprentissage par le service de SRU, un poste d’un an sélectionné par le Bureau de l’apprentissage communautaire de l’Université pour lequel un professeur préconise de promouvoir la participation de ses pairs dans la pratique de la mise en œuvre de l’apprentissage par le service en classe. Les boursiers supervisent également les mini-subventions du corps professoral de l’OCEL et d’une communauté d’apprentissage du corps professoral qui étudie l’apprentissage par le service. En tant qu’institution reconnue par la classification Carnegie d’engagement communautaire 2020, SRU aborde l’apprentissage par le service sur la base de six attributs qui incluent des partenariats réciproques et une réflexion critique.

“L’une des grandes choses à propos de ce que nous faisons est de redonner à la communauté par le biais de la réciprocité”, a déclaré Strahler. « Les clients qui voulaient être impliqués dans le processus d’apprentissage des étudiants leur enseignent leurs organisations, programmes, services et autres choses qu’ils font, et les étudiants rendent la pareille en s’impliquant dans l’enseignement des clients, non seulement en produisant du travail pour eux, mais les éduquer sur les choses que (le client) pourrait faire.”

Ce semestre, Strahler a recruté trois partenaires communautaires pour servir de clients à ses étudiants : Slippery Rock Area Parks and Recreation; IZE Week, qui est une collaboration annuelle pour la justice sociale organisée par la Student Nonprofit Alliance de la SRU ; et la Shady Beans Coffee Co., une entreprise de café biologique à but non lucratif appartenant à Julie Snow, professeure de géographie, de géologie et d’environnement à la SRU.

Les 18 étudiants du cours Media Project Management sont affectés à l’un des trois groupes qui effectuent des recherches sur chaque organisation avant de proposer des idées de projets médiatiques, tels que la conception de sites Web, des vidéos, des campagnes sur les réseaux sociaux, des newsletters par e-mail et d’autres livrables. Après cela, les étudiants forment des “départements” séparés pour mener à bien les projets. Par exemple, des étudiants spécialisés en vidéo travaillent ensemble pour créer du contenu pour chacun des trois clients.

“J’ai organisé le cours comme une agence, ce qui permet aux étudiants de tirer parti des forces de chacun”, a déclaré Strahler. “D’ici la fin du semestre, ils auront rassemblé tous les livrables et, espérons-le, auront mené une partie d’une campagne pour avoir une sorte d’évaluation pour le client.”

Six étudiants présentent des idées à Mary Messer, directrice de SRAP&R, pour aider l’organisation à sensibiliser la communauté à ses programmes qui incluent tout, de la gymnastique pour les jeunes et des cours de yoga pour adultes aux programmes de cuisine et de peinture.

« Cela m’aidera dans l’interaction avec les clients », a déclaré Cydney Dewitt, une principale en communication de Montrose, qui est le chef de projet affecté à SRAP&R et envisage de poursuivre une carrière dans les médias sociaux. “C’est la première fois que j’interagis avec un client auparavant et c’est quelque chose que je vais faire (dans ma carrière). Le simple fait de pouvoir obtenir cette exposition avant d’obtenir mon diplôme est quelque chose dont je suis incroyablement reconnaissant. . Avoir l’opportunité de nouer des liens et de servir la communauté est quelque chose que j’apprécie vraiment.”

« J’adore travailler avec les étudiants du SRU », a déclaré Messer, qui est le seul employé à temps plein du SRAP&R à travailler avec autant de 24 employés à temps partiel. “Ils comprennent la technologie et ils ont la connaissance des médias sociaux qui nous manque dans notre bureau parce que nous sommes une si petite entreprise.

“C’est fabuleux. Ce que mon groupe a pu faire en quelques semaines, je n’aurais pas pu le faire en six mois. Ils ont fait des recherches et fourni d’excellents retours et j’ai hâte de voir la suite.”

Les trois clients offrent des défis uniques aux étudiants. IZE Week offre aux étudiants l’urgence de respecter les délais. La semaine IZE de cette année, qui traite de la sécurité alimentaire et de la justice alimentaire, se déroulera du 22 au 28 mars dans divers sites SRU et comprendra une mini-conférence le 27 mars « Récolter des idées pour la sécurité alimentaire » au Butler Memorial Hospital. Shady Beans s’approvisionne en café auprès d’agriculteurs nicaraguayens qui utilisent des méthodes de culture forestière respectueuses de l’environnement, mais comme l’entreprise n’a pas d’activité commerciale, les étudiants sont chargés de développer des stratégies pour attirer un marché national et des défenseurs des consommateurs qui veulent #BeanTheChange, comme le suggère le hashtag de l’équipe sur les réseaux sociaux.

« Nous aidons à renommer l’entreprise, à reconcevoir le site Web et à créer des comptes de médias sociaux », Viktoria Minina, une principale en communication de Lititz, qui est chef de projet pour le client Shady Beans. “Nous voulons aborder l’empathie derrière son entreprise et les avantages environnementaux. J’aime la façon dont le travail que nous faisons est une expérience de la vie réelle et c’est quelque chose que je vais pouvoir mettre sur mon CV ou dans mon portfolio. “

Selon Strahler, même après la fin du semestre, les clients auront accès à des fichiers et à d’autres documents qui, selon lui, serviront de « manuel de formation » pour poursuivre les progrès réalisés par les étudiants.

“Ils obtiendront de la documentation sur leur stratégie et un calendrier de contenu que les étudiants commenceront à remplir pour eux”, a déclaré Strahler. « Lorsque les étudiants « redonneront les clés » à la fin du semestre, ils seront définis pour le nombre d’années qu’ils souhaiteront l’utiliser. À tout le moins, c’est un point de départ qui leur donne une structure et un contenu de base et ils peuvent repartir avec une meilleure idée de la façon de procéder.”

Pour plus d’informations sur le département Communication de SRU, cliquez ici. Pour plus d’informations sur l’OCEL et l’apprentissage par le service au SRU, cliquez ici.

CONTACT MÉDIA : Justin Zackal | 724.738.4854 | [email protected]