Le contingent SRU présente des recherches et célèbre son lancement en Écosse

26 juin 2019

SLIPPERY ROCK, Pa. – Trois des 12 étudiants de l’Université Slippery Rock qui ont assisté à une conférence sur les sports pour handicapés en Écosse le mois dernier ont raté leur cérémonie d’ouverture à SRU. Au lieu de déplacer leurs glands de droite à gauche après avoir reçu leurs diplômes SRU, ils ont été tapés sur la tête par un professeur écossais avec un ballon de rugby lors d’une cérémonie impromptue inspirée d’une tradition de remise des diplômes à l’Université d’Édimbourg.

“La tradition est (d’utiliser) un pantalon, donc je suis content qu’ils aient utilisé un ballon de rugby à la place”, a déclaré Zachary Baynham, étudiant diplômé en activité physique adaptée de Finleyville. “Ils nous ont appelés devant une centaine de personnes et tout le monde dans la salle savait qui nous étions. C’était un moment agréable. C’était une décision difficile de rater la remise des diplômes, mais ça en valait la peine.”

La cérémonie impromptue était un avantage inattendu. Baynham et ses collègues étaient dans le pays pour rencontrer des chercheurs et faire des présentations au Symposium international sur l’activité physique et les personnes atteintes de déficience visuelle ou de surdicécité, connu sous le nom de PAIVID, à l’Université d’Édimbourg, du 9 au 12 mai.

Baynham et deux autres étudiants diplômés en activité physique adaptée, Ashley Kratz, de Honey Brook, et Daisy Hayward, de Benicia, Californie, ont choisi d’assister à PAIVID au lieu de marcher lors de la cérémonie d’ouverture à SRU, le 10 mai, bien qu’ils soient toujours inscrits comme SRU étudiants pendant qu’ils effectuent leur stage.

John Ravenscroft, professeur de déficience visuelle infantile et ancien doyen d’Édimbourg, a célébré la cérémonie devant tous les participants de PAIVID, tapotant la tête des diplômés de la SRU avec un ballon de rugby. Les diplômés d’Édimbourg sont traditionnellement tapés sur la tête avec une casquette censée être fabriquée à partir du siège d’un pantalon porté par John Knox, le célèbre fondateur du XVIe siècle de l’Église presbytérienne.

Les professeurs et les étudiants de la SRU ont organisé deux présentations au PAIVID, auxquelles ont assisté plus de 100 éducateurs, chercheurs, spécialistes de la mobilité et de la réadaptation intéressés par les activités sportives et de loisirs pour les personnes handicapées.

Baynham a présenté les meilleures pratiques et des informations sur le hockey sur glace aveugle. En tant qu’étudiant à SRU, Baynham a travaillé avec une organisation à but non lucratif, Envision Blind Sports, qui s’est associée à la Hockey Sticks Together Pittsburgh Foundation qui offre des opportunités de jouer au hockey pour les personnes aveugles ou ayant une déficience visuelle.

“Personne ne connaît (le hockey aveugle) là-bas et nous voulions amener le sport à un niveau international”, a déclaré Baynham. “Les États-Unis et le Canada sont les deux seuls pays qui y jouent actuellement et nous voulons impliquer davantage de pays afin que ce soit un sport paralympique un jour.”

Il y avait plus de 16 pays représentés à PAIVID. SRU était la seule organisation qui amenait des étudiants.

“La conférence a été très instructive”, a déclaré Baynham. “J’ai présenté ma revue systématique pour la classe la veille de notre départ et deux jours plus tard, je rencontrais les personnes qui ont fait la recherche dans les articles que j’ai passés en revue, les grands noms du domaine. J’étais stupéfait.”

L’autre présentation était dirigée par Wendy Fagan, enseignante en éducation physique et à la santé, et Jillian Stringfellow, coordonnatrice de projet au département d’éducation physique et à la santé. Fagan a fondé Envision Blind Sports en 2017 et organise des camps à SRU pour les personnes aveugles ou malvoyantes depuis 2006. Fagan et Stringfellow ont été invités à faire une présentation avec leurs étudiants sur la façon dont des organisations comme Envision Blind Sports peuvent travailler avec une université et comment ce type de collaboration peut être utilisé comme outil pédagogique pour les étudiants.

“Nous avons de nombreux programmes (via Envision Blind Sports) où les étudiants peuvent organiser des activités sportives et physiques pour les enfants et les adultes malvoyants”, a déclaré Fagan. “On nous a demandé de faire une présentation, mais nous avons également appris d’autres sports comme le rugby à l’aveugle ou le cricket à l’aveugle et (le PAIVID) a renforcé d’autres sports que nous commençons tout juste à découvrir, comme le tennis à l’aveugle. (L’expérience) nous a fait prendre conscience d’où nos points forts et où nous pouvons en apprendre davantage, et les étudiants ont pu réseauter et rencontrer des gens intéressants. »

En plus de Baynham, Hayward et Kratz, l’autre étudiant SRU qui faisait partie de la présentation Envision Blind Sports était Brianah Misosky, une majeure en thérapie récréative senior de Painesville, Ohio, qui fait une mineure en activité physique adaptée et a travaillé comme conseillère et coach via Envision Blind Sports.

Fagan et Stringfellow ont convenu qu’une autre leçon tirée de la conférence est de comprendre l’écart des besoins des États-Unis en matière de service à la population aveugle et malvoyante, comme en témoigne Envision Blind Sports desservant plus de 100 clients de cinq États.

“Nous, en tant que nation, avons beaucoup plus de terrain à couvrir et c’est pourquoi il peut sembler que nous sommes en retard”, a déclaré Stringfellow, notant que l’Écosse a à peu près la taille de la Caroline du Sud. “La cécité et la déficience visuelle sont des handicaps à faible incident, donc certains enfants peuvent être le seul enfant de leur école avec ce handicap et obtenir des services pour eux est très difficile parce que les gens ne veulent pas démarrer un programme pour si peu de personnes ou une seule personne. Les États-Unis ont un long chemin à parcourir en matière de stigmatisation, de changement de perspective et d’inclusion, mais en allant à une conférence internationale, nous avons appris que nous ne le faisions pas si mal. D’autres pays ont également des services qui sont beaucoup plus difficile à obtenir et il n’y a pas autant d’opportunités ou de personnes sur le terrain au service de la population.”

“Beaucoup de gens nous ont demandé : ‘Comment faites-vous cela (à SRU) ?’ ou ils ont dit ‘Nous devons apprendre à faire cela'”, a déclaré Fagan. “Notre université en fait la promotion et ils nous ont laissé venir pendant la semaine des finales. C’était une bonne décision parce que vous ne pouvez pas faire quelque chose comme ça tout le temps, et toutes les universités ne sont pas aussi compréhensives que la nôtre et nous voulons que nos étudiants aient ces expériences internationales, notamment au niveau des présentations.”

Le Bureau de l’engagement mondial de la SRU aide à coordonner les expériences d’études à l’étranger dirigées par des professeurs pour les étudiants. Pour en savoir plus sur les programmes d’études à l’étranger, cliquez ici. Pour en savoir plus sur la mineure en activité physique adaptée de SRU, cliquez ici, ou le programme d’études supérieures, cliquez ici.

CONTACT MÉDIAS : Justin Zackal | 724.738.4854 | [email protected]