Le Conseil des gouverneurs approuve les révisions de la politique concernant les transferts d’étudiants et les exigences générales en matière de formation

13 octobre 2016

HARRISBOURG, Pennsylvanie – Le Conseil des gouverneurs du système d’enseignement supérieur de l’État de Pennsylvanie a approuvé un trio de révisions de politique qui faciliteront le transfert des étudiants vers et entre les universités du système d’État ; mettra à jour et renforcera les exigences de formation générale des universités; et exigera que tous les programmes universitaires soient régulièrement examinés pour s’assurer qu’ils sont conformes aux normes d’agrément et continuent de répondre aux besoins des étudiants et des employeurs.

“Nous avons travaillé en étroite collaboration avec les professeurs et les dirigeants universitaires sur ces changements d’une importance cruciale alors que nous continuons à moderniser le système d’État. Plus important encore, ces changements bénéficieront directement à nos étudiants”, a déclaré le chancelier Frank Brogan. “Ils contribueront à faciliter l’arrivée des étudiants sur le campus, à améliorer leur expérience d’apprentissage globale, à les maintenir sur la bonne voie pour obtenir leur diplôme en temps opportun et à garantir la pertinence de leurs diplômes.”

Les révisions de la politique de transfert d’étudiants du système d’État ont été conçues pour faciliter le transfert des étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs et leurs expériences d’apprentissage antérieures et pour éviter toute duplication inutile des cours lorsque les étudiants transférés poursuivent un baccalauréat ou un diplôme d’études supérieures.

“Avec plus d’un quart de notre nouvelle population étudiante étant des étudiants transférés, reconnaître l’intégrité de leur expérience d’apprentissage antérieure est la bonne chose à faire, en particulier pour les apprenants adultes et nos étudiants et anciens combattants affiliés à l’armée”, a déclaré Kathleen Howley, vice-chancelière adjointe. pour les affaires académiques et étudiantes.

La politique révisée officialise également l’accord de “transfert inversé” signé plus tôt cette année entre les universités du système d’État et les collèges communautaires. L’accord permet aux étudiants qui ont obtenu des crédits de niveau collégial d’un collège communautaire de Pennsylvanie avant d’être transférés dans une université du système d’État d’obtenir un diplôme d’associé ou un autre titre en « transférant à l’envers » leurs crédits universitaires actuels du système d’État vers leur collège communautaire. En vertu de cette politique, les étudiants qui ont déjà obtenu un diplôme d’associé dans un collège communautaire de Pennsylvanie se voient garantir l’admission dans une université du système d’État.

Les révisions de la politique entreront en vigueur au plus tard à l’automne 2017.

Les exigences révisées en matière d’enseignement général, qui entreront en vigueur à l’automne 2018, réaffirment l’importance et la valeur de l’enseignement général et s’alignent sur les normes établies par la Commission des États du Milieu sur l’enseignement supérieur, la principale agence d’accréditation des universités du système d’État. Les étudiants à la recherche d’un baccalauréat devront obtenir de 40 à 48 crédits d’enseignement général, tandis que ceux qui souhaitent obtenir un diplôme d’associé doivent obtenir jusqu’à 30 crédits.

La politique révisée mettra l’accent sur les résultats d’apprentissage essentiels des étudiants et les compétences d’employabilité plutôt que sur un menu de cours spécifiques. Les exigences visent à garantir que les étudiants acquièrent et démontrent une variété de compétences essentielles, y compris la communication orale et écrite; raisonnement scientifique et quantitatif; analyse critique et raisonnement; compétence technologique; maîtrise de l’information; connaissances et compétences interculturelles; et valeurs, éthique et perspectives diverses.

Les révisions de la politique d’examen des programmes ont été élaborées principalement pour s’aligner sur les récents changements apportés aux normes d’accréditation régionales et pour continuer à “assurer une attention délibérée et continue à la qualité” de tous les programmes universitaires offerts par les universités du système d’État. Tous les programmes universitaires sont soumis à révision au moins une fois tous les cinq ans.

Le conseil reçoit les derniers ajouts à Workforce Intelligence Toolkit

Le BOG a reçu les derniers ajouts à la boîte à outils Workforce Intelligence, qui a été développée pour fournir aux universités des ressources et des services qu’elles peuvent utiliser pour les aider à aligner leur programmation sur les besoins de main-d’œuvre du Commonwealth et pour s’assurer que chaque étudiant du système d’État a un plan de carrière. pendant qu’ils traversent le collège.

Deux ensembles de rapports ont été ajoutés à la boîte à outils, fournissant des informations détaillées sur les caractéristiques actuelles de la main-d’œuvre dans chacune des cinq sous-régions de Pennsylvanie ainsi que des projections pour l’avenir. Les rapports comprennent une variété de données clés, y compris la population de chaque région, les taux de chômage et de pauvreté, le niveau de scolarité, le niveau d’emploi et la croissance projetée de l’emploi, par industrie et profession. Les universités pourront utiliser les projections ainsi que l’analyse de l’offre et de la demande qui les accompagne lorsqu’elles planifient leurs offres académiques, tandis que les étudiants pourront les utiliser pour identifier les majeures ayant le plus grand potentiel de réussite professionnelle.

Les rapports indiquent que pour la Pennsylvanie et ses cinq régions, la nouvelle croissance de l’emploi combinée à la nécessité de remplacer les travailleurs qui prendront leur retraite ou qui quitteront la population active créeront près d’un million d’emplois qualifiés dans l’État jusqu’en 2024. Les professions où la demande sera les plus élevés comprennent les comptables et les vérificateurs, les infirmières autorisées, les analystes de systèmes informatiques et les directeurs généraux et des opérations.

Le domaine de la santé, en général, continuera à générer une forte demande. Les aides en ergothérapie devraient connaître une croissance rapide dans toutes les régions. Les autres professions de la santé à croissance rapide comprendront les physiologistes de l’exercice, les podiatres, les infirmières sages-femmes, les assistants en physiothérapie et les chiropraticiens.

Les plus grands écarts dans la main-d’œuvre – la pénurie entre les types de travailleurs qualifiés dont les employeurs ont besoin et le nombre de diplômés dans les domaines que les collèges et les universités de l’État produisent – se situent dans les domaines des soins de santé et des opérations techniques et de soutien, en particulier infirmières autorisées, comptables et auditeurs, hygiénistes dentaires, représentants commerciaux, analystes de systèmes informatiques, travailleurs sociaux de la santé, développeurs de logiciels, kinésithérapeutes et ingénieurs civils.

Un outil distinct en cours de développement pour les étudiants est Career Coach, actuellement à l’essai dans quatre universités du système d’État – Bloomsburg, Californie, Edinboro et Millersville. Career Coach permet aux étudiants d’adapter leur programme académique en fonction d’opportunités de carrière spécifiques. Les programmes pilotes sont financés par une subvention du programme de dons de l’État de Pennsylvanie de la Walmart Foundation.

Pichini nommé président émérite

Guido Pichini, qui a été président du BOG pendant cinq ans, a été nommé président émérite par ses collègues du conseil.

Pichini, qui a été nommé pour la première fois au conseil en juin 2005, a été élu président en juillet 2011 et a ensuite été réélu pour quatre mandats supplémentaires. Diplômé de ce qui était alors le Kutztown State College, il a été le premier ancien élève du State System à occuper le poste de président du conseil d’administration.

Dans une résolution honorant son service en tant que président, Pichini a été décrit comme un “avocat infatigable des universités publiques de Pennsylvanie et de tout l’enseignement supérieur” qui a démontré “une passion sans égale pour le système d’État, les universités et, surtout, les étudiants”.

Pichini, qui continue de siéger au conseil, est le troisième président du conseil à recevoir le statut d’émérite, après F. Eugene Dixon Jr. et Kenneth Jarin.

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