La SRU School of Business signe le pacte de développement durable de l’ONU

15 mars 2016

ROCHE GLISSANTEPennsylvanie – Dans le but de créer la prochaine génération de citoyens du monde qui “s’efforceront d’adopter les valeurs d’un mode de vie et de pratiques commerciales durables”, la Slippery Rock University School of Business est devenue une institution signataire du Pacte mondial des Nations Unies. Programme de principes pour une formation en gestion responsable.

SRU n’est que la troisième université de Pennsylvanie occidentale – rejoignant l’Université de Pittsburgh et l’Université Duquesne – et la première institution du système d’État à rejoindre le programme.

Lancée lors du Sommet des dirigeants du Pacte mondial des Nations Unies en 2007 à Genève, en Suisse, l’initiative PRME est la première relation organisée entre l’ONU et les écoles de commerce du monde entier. La mission de PRME est d’inspirer et de défendre l’éducation, la recherche et le leadership éclairé en gestion d’entreprise responsable à l’échelle mondiale.

“Les États-Unis utilisent deux fois plus d’énergie que n’importe quel autre pays civilisé”, a déclaré Frances Amatucci, professeure agrégée de commerce. “Grâce à notre implication avec PRME, nous espérons non seulement accroître la sensibilisation aux options durables dans les pratiques commerciales, mais aussi dans la vie quotidienne.

“Nous voulons changer le mode de vie de nos étudiants… changer leur état d’esprit et les concentrer davantage sur le monde qui les entoure et les conditions qui existent. Beaucoup pensent que nous sommes en crise en ce moment. Même à partir des plus petites choses, comme si oui ou non votre bouteille d’eau doit être jetée à la poubelle ou dans le bac de recyclage. Tout s’additionne. Nous devons accroître la sensibilisation.

“Cela commence par les individus. Si les individus adhèrent, lorsqu’ils entrent dans le monde des affaires, ils peuvent contribuer à favoriser le changement.”

Selon le PRME, les six principes de l’organisation fournissent une structure d’engagement aux institutions universitaires pour faire progresser la responsabilité sociale en incorporant des valeurs universelles dans les programmes et la recherche.

Ces principes sont :

• But: Développer les capacités des étudiants à être de futurs générateurs de valeur durable pour les entreprises et la société dans son ensemble et à travailler pour une économie mondiale inclusive et durable.

• Valeurs: Incorporer dans les activités académiques et les programmes les valeurs de la responsabilité sociale mondiale telles que décrites dans les initiatives internationales telles que le Pacte mondial des Nations Unies.

• Méthode: Créer des cadres, du matériel, des processus et des environnements éducatifs qui permettent des expériences d’apprentissage efficaces pour un leadership responsable.

• Recherche: S’engager dans des recherches conceptuelles et empiriques qui font progresser la compréhension du rôle, de la dynamique et de l’impact des entreprises dans la création de valeur sociale, environnementale et économique durable.

• Partenariat: Interagir avec les dirigeants de sociétés commerciales pour approfondir les connaissances sur les défis à relever les responsabilités sociales et environnementales et d’explorer conjointement des approches efficaces pour relever ces défis.

• Dialogue: Faciliter et soutenir le dialogue et le débat entre les éducateurs, les étudiants, les entreprises, le gouvernement, les consommateurs, les médias et les organisations de la société civile et d’autres groupes et parties prenantes intéressés sur des questions critiques liées à la responsabilité sociale et à la durabilité mondiales.

Amatucci a déclaré qu’en éduquant la génération actuelle d’étudiants en commerce, l’espoir des éducateurs est d’endiguer la vague de pratiques commerciales “déconnectées” et de développer une culture de citoyens du monde qui contribuera à sensibiliser et à mieux se préparer pour l’avenir.

Elle a ajouté que cette préparation ne concerne pas uniquement les majors en gestion durable de SRU, mais inclut toutes les majors de la School of Business.

“La responsabilité sociale et la durabilité ne sont pas nouvelles”, a déclaré Amatucci. “Nous devons simplement nous assurer qu’ils sont à l’avant-garde de l’enseignement et les intégrer dans le programme… le mouvement doit être dirigé par le corps professoral.”

Selon Amatucci, les professeurs de commerce peuvent accéder à un forum de discussion au sein de D2L pour contribuer et partager avec d’autres professeurs ce qu’ils font actuellement en classe qui est en phase avec les six principes.

De plus, l’école collecte des informations sur le Web pour créer un « référentiel de ressources » de matériaux qui permettra aux professeurs non seulement de mieux comprendre les mesures et pratiques commerciales durables actuelles, mais aussi comment les intégrer dans leur programme.

“Nous voyons déjà beaucoup d’étudiants adopter une façon de penser durable”, a déclaré Amatucci. “La clé est de faire en sorte que tout le monde fasse en sorte que ces choses se produisent automatiquement, et non comme un ajout ou un supplément.

“S’ils contribuent maintenant, cela se propagera de manière organique et mondiale au fil du temps. C’est notre travail de nous assurer que cela se produit.”

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