26 novembre 2019
Le personnel, les étudiants et les partenaires communautaires de l’Université Slippery Rock ont présenté conjointement au Sommet mondial sur l’apprentissage par le service à l’Université de Clemson au début du mois.
Les présentateurs SRU de l’Office for Community-Engaged Learning comprenaient les étudiants facilitateurs d’apprentissage expérientiel Nikol Damato, un étudiant senior en double histoire et programmes interdisciplinaires d’Ellwood City, et Samantha Houser, une étudiante diplômée spécialisée en affaires étudiantes dans l’enseignement supérieur de Slippery Rock. Jeffrey Rathlef, directeur de l’OCEL, et Bibi Al-Ebrahim, directrice de l’éducation pour Amizade, partenaire communautaire de SRU, ont également co-présenté.
La présentation de l’équipe SRU, intitulée “From Doing Reflection to Being Reflective: Activating Student Leadership, Ethical Engagement, and Civic Imagination”, a présenté le modèle de programme mondial d’apprentissage par le service de SRU, qui met l’accent sur la réflexion critique et recadre les rôles des leaders étudiants en tant que facilitateurs de la réflexion critique. . Ils ont également discuté de la pratique de l’apprentissage du commerce équitable comme base d’un engagement communautaire mondial éthique.
Organisé dans le cadre d’une collaboration entre le Bureau de l’engagement mondial de Clemson et Campus Connect, une coalition nationale de collèges et d’universités, le Sommet GSL a fourni aux praticiens mondiaux de l’apprentissage par le service les meilleures pratiques pour des partenariats communauté-campus durables.
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