Étudiants en physiothérapie de la SRU se préparant à un voyage d’apprentissage par le service au Pérou

9 juillet 2019

SLIPPERY ROCK, Pa. — Les deux sacs accordés à chaque étudiant de la Slippery Rock University pour son voyage d’apprentissage par le service au Pérou sont symboliques dans la mesure où leur mission est double. D’une part, le voyage offrira une excellente expérience de terrain; tandis que d’autre part, l’équipement de physiothérapie donné qu’ils emporteront avec eux aidera à soutenir les personnes dans le besoin.

“Nous pourrons poursuivre nos études en tant qu’étudiants en physiothérapie et nous utiliserons également le don de Dieu pour servir les défavorisés”, a déclaré Justin Eby, un étudiant diplômé en physiothérapie du Nord-Est. “Pouvoir faire deux choses que nous aimons faire en même temps, c’est vraiment cool et nous en sommes tous très excités.”

Eby est l’un des quatre étudiants en physiothérapie de la SRU qui se rendent à Arequipa, au Pérou, du 20 juillet au 3 août, pour fournir des soins de physiothérapie aux Péruviens dans les zones rurales mal desservies. Le voyage est en collaboration avec Medical Ministry International. Rejoindre Eby sont : Erica Burnworth de Greenville ; Michael Fabrick de Glen Rock; et Jared Todorowski de Gibsonia.

Le groupe SRU travaillera avec des physiothérapeutes péruviens pour administrer des soins dans des cliniques éphémères à divers endroits autour d’Arequipa. Ils traiteront les patients en redimensionnant et en fournissant des orthèses qui aideront à supporter les blessures, les difformités et autres conditions débilitantes des patients. Les orthèses que les étudiants SRU prennent ont été fournies par des dons par l’intermédiaire de MMI. Les étudiants enseigneront et recommanderont également des protocoles de réadaptation et fourniront une thérapie physique que les patients ne recevraient pas autrement en raison de l’accès limité aux soins de santé au Pérou.

“On nous a dit qu’il y aura des gens venant de loin pour recevoir ces services”, a déclaré Fabrick. “Nous ferons un examen et déterminerons ce dont nous pensons qu’ils ont besoin et leur fournirons des instructions.”

Fabrick est le directeur de SRU du projet, qui est partiellement financé par une subvention de 1 000 $ du programme de subventions pour la recherche étudiante, les bourses et les activités créatives de l’Université. Les coûts restants du programme, qui dépassent 3 000 $ par étudiant, sont couverts par les étudiants et les efforts externes de collecte de fonds de la famille et de l’église.

C’est la 11e année qu’un groupe d’étudiants du département de physiothérapie de la SRU se rend au Pérou dans le cadre du partenariat MMI. Le programme a commencé lorsque Emily Cook, diplômée du programme en 2011, a d’abord approché Mary Ann Holbein-Jenny, professeur de physiothérapie, avec l’idée. Un groupe d’étudiants en physiothérapie de deuxième année s’y rend chaque année depuis, juste avant le début de leurs stages cliniques de 15 semaines.

“Les étudiants travaillent toute l’année pour que cela se produise”, a déclaré Holbein-Jenny, qui a participé aux excursions des années précédentes. “Chaque année, lorsque les étudiants reviennent, ils vivent des histoires et des expériences incroyables et cela change leur point de vue et leur vie. Les personnes qu’ils rencontrent sont dans le besoin et ils en apprennent tellement sur les différences en matière de soins de santé.”

Holbein-Jenny a déclaré que les étudiants verront des patients souffrant de conditions post-chirurgicales ou de blessures non reconnues et qui se détériorent, et devront faire preuve de créativité sans équipement traditionnel. Par exemple, ils peuvent demander à un patient d’utiliser une bouteille remplie de pierres au lieu d’un haltère ou d’une bande thérapeutique pendant l’exercice.

“Les ressources sont rares, ce qui les oblige à être créatifs pour travailler avec les patients pour résoudre les problèmes”, a déclaré Holbein-Jenny. “Il y a beaucoup de ruban adhésif et de mousse et vous devez travailler avec ce que vous avez. Les étudiants verront des choses qu’ils ne verraient pas souvent (aux États-Unis), mais ils verront aussi des choses qui rappellent bien que nous sommes tout le monde, malgré le manque d’accès du peuple péruvien aux soins de santé ».

“Une grande partie de la physiothérapie consiste à proposer de nouveaux exercices et équipements”, a déclaré Eby. “Vous ne voulez pas rendre cela ennuyeux pour quelqu’un, surtout lorsqu’il doit faire un certain type de mouvement répétitif.”

Les étudiants peuvent également rencontrer un enfant atteint de paralysie cérébrale ou de spina bifida et doivent leur équiper un fauteuil roulant neurologique.

“(Les étudiants) peuvent faire une profonde différence dans la vie des gens grâce à ce voyage”, a déclaré Holbein-Jenny. “C’est bien de voir quand un enfant peut enfin s’asseoir et participer à une classe où auparavant il ne pouvait pas s’asseoir droit.”

Le contingent SRU bénéficiera également de l’expérience et des techniques de perfectionnement qu’ils utiliseront pour leurs rotations cliniques, avant d’obtenir leur diplôme en mai prochain. Trois des étudiants n’ont jamais voyagé à l’extérieur de l’Amérique du Nord.

“La différence culturelle va également être une énorme expérience d’apprentissage car ils devront travailler avec des personnes d’horizons et de langues différents”, a déclaré Fabrick.

“Nous aimons la physiothérapie et pouvoir redonner et servir”, a déclaré Burnworth. “C’est la façon ultime de le faire.”

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