besoin urgent de systèmes de soutien aux étudiants internationaux

La recherche a révélé que la pandémie avait un impact négatif important sur les étudiants internationaux, en particulier ceux qui vivaient en dehors de leur pays d’origine pendant la pandémie.

Les auteurs du rapport ont averti que les inégalités exacerbées par la pandémie risquent de se poursuivre après la pandémie sans action.

“Cette étude a démontré que la santé mentale des étudiants universitaires s’est considérablement détériorée pendant la pandémie de Covid-19”, ont-ils déclaré.

« Il convient de noter la détérioration substantielle de la santé mentale, du soutien social et de la sécurité financière des étudiants internationaux. Alors que ces problèmes ont été exacerbés par la pandémie, tous les problèmes étaient répandus avant la pandémie et pourraient bien continuer après la pandémie.

“Tous les problèmes prévalaient avant la pandémie et pourraient bien continuer après la pandémie”

Les chercheurs ont écrit que l’identification et la mise en œuvre d’interventions préventives adéquates, telles que la création de programmes de capital social dans les universités et dans la communauté, sont « un impératif ».

“Cependant, des connaissances supplémentaires sur le terrain sont encore nécessaires pour identifier des interventions efficaces dans le climat actuel et dans le futur”, ont-ils ajouté.

L’étude a utilisé une cohorte de 4 407 étudiants universitaires pour évaluer la dépression, l’anxiété, le soutien social, l’incapacité de se payer de la nourriture, la peur du partenaire et les expériences de discrimination, à la fois avant la pandémie et pendant la pandémie.

Par rapport aux étudiants locaux, les étudiants internationaux ont connu une augmentation de la dépression majeure probable, un faible soutien social, une incapacité à se payer de la nourriture, une discrimination fondée sur la race et la peur du partenaire .

“Cette recherche avait l’un des plus grands échantillons d’étudiants nationaux et internationaux sur le sujet et comprenait une comparaison des scores entre les groupes pour les mesures clés à la fois avant la pandémie et pendant la pandémie, ce qui en fait une étude particulièrement solide”, Samuel McKay, chercheur en prévention du suicide chez Orygen, a raconté Les nouvelles du PIE.

«Cependant, il est important de noter que l’université où elle était basée était à Melbourne, en Australie, qui avait certaines des plus longues commandes de verrouillage / séjour à domicile de toutes les villes du monde. Cela peut avoir exacerbé les répercussions sur la santé mentale des élèves.

“Néanmoins, les résultats s’alignent sur une étude plus restreinte d’étudiants internationaux du Royaume-Uni et des États-Unis qui a révélé que les étudiants qui sont restés dans le pays pendant la pandémie avaient de moins bons résultats en matière de santé mentale, ce qui suggère que les résultats peuvent être représentatifs des expériences d’étudiants internationaux d’autres endroits.”

McKay a déclaré qu’il existait également déjà des données antérieures à la pandémie selon lesquelles les étudiants internationaux constituaient un groupe vulnérable qui souffrait souvent d’une mauvaise santé mentale mais était peu susceptible de demander de l’aide.

“Il n’est donc pas surprenant que de tels problèmes aient été exacerbés par la pandémie”, a ajouté McKay.

McKay a expliqué qu’il doit y avoir plus de recherche sur la façon dont les étudiants internationaux peuvent être soutenus.

« Très peu de programmes ou d’interventions ont été testés. Par exemple, lorsque nous avons examiné la littérature sur les programmes internationaux de prévention du suicide chez les étudiants, nous n’avons trouvé aucun programme fondé sur des données probantes dans le monde », a-t-il déclaré.

« Cela signifie que nous ne savons pas ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas ou où nous devrions concentrer nos ressources pour avoir le plus grand impact. Il est important de noter que toute recherche future devrait inclure des étudiants internationaux dans la conception, le développement et la mise en œuvre pour avoir les meilleures chances de succès.

“Nous ne savons pas ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas”

Phil Honeywood, directeur général de l’International Education Association of Australia, a déclaré à The PIE que le plus grand défi auquel sont confrontés les pays de destination des études fournissant des services de santé mentale est le manque de conseillers interculturels accrédités.

« Trop souvent, nous entendons parler d’étudiants internationaux tenus d’assister à des séances de conseil avec des conseillers anglo-celtiques qui ne comprennent pas bon nombre des problèmes ethno-spécifiques auxquels sont confrontés les étudiants.

“Les problèmes de sexualité, de religion, de stéréotypes de genre et d’attentes familiales sont souvent plus répandus parmi la cohorte d’étudiants étrangers que chez leurs pairs nationaux.”

Honeywood a déclaré que tenter de remplacer les conseils en santé mentale par des mentors étudiants insuffisamment formés peut avoir des «conséquences tragiques».

“Après la pandémie, les universités australiennes sont désormais beaucoup plus conscientes de l’importance de faire du conseil une prestation de services de base”, a-t-il ajouté.

Peter Chesworth, directeur général par intérim d’Universities Australia, a déclaré à The PIE que déménager à l’étranger pour étudier est un grand pas pour quiconque et que l’organisation reconnaît les difficultés auxquelles les étudiants internationaux sont parfois confrontés.

« Covid-19 a présenté de nouveaux défis. Cela a privé certains étudiants de la possibilité de commencer leurs études en personne tout en empêchant d’autres de rentrer chez eux pour voir leurs amis et leurs proches », a-t-il déclaré.

« Les universités ont fait tout ce qu’elles pouvaient pour trouver et entrer en contact avec tous leurs étudiants pendant ces deux années difficiles, en veillant à ce que les étudiants aient accès à la gamme complète des services de soutien qu’ils offrent.

“Nous encourageons fortement toute personne en difficulté, à tout moment, à se tourner vers son institution pour obtenir l’aide dont elle a besoin.”

Si vous avez besoin d’aide, de l’aide est disponible.

Australie
Ligne de vie : 131 114
Au-delà du bleu : 1300 224 636

Nouvelle-Zélande
Ligne de vie : 0800 543 354

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